Конспекты занятий в детском саду

Лучшие конспекты занятий в детском саду по ФГОС

Конспекты НОД в младшей, средней, старшей, подготовительной группе ДОУ.

Познавательные занятия для детей дошкольного возраста

Родительские собрания в детском саду

Конспекты досугов и развлечений в детском саду

Сценарий родительского собрания «Что мы знаем о своем ребенке?»

Форма проведения: заседание родительского клуба.

Цели: осуществить психолого-педагогическую поддержку родителей в виде практических предложений по установлению правильных взаимоотношений с детьми; выработать тактику сотрудничества с родителями по устранению причин эмоциональных нарушений у дошкольников; довести до сознания родителей необходимость единых согласованных действий со стороны семьи и детского сада; заинтересовать родителей полученными данными, заставить их задуматься.

Конспект занятия по ПДД с дошкольниками. Тема «Наблюдение за светофором». Средняя группа

Программное содержание. Закреплять знания детей о работе светофора, о правилах перехода улиц.

Наглядные пособия. Макет проезжей части дороги.

Методика проведения

Проводится на прогулке.

Конспект занятия по ПДД. Тема «Знакомство с улицей». Средняя группа

Программное содержание. Расширять представления детей об улице (дома на улице имеют разное назначение: в одних живут люди, в других находятся учреждения — магазины, школа, почта и т.д.; машины движутся по проезжей части улицы; движение машин может быть односторонним и двусторонним; проезжая часть улицы при двустороннем движении может разделяться линией). Познакомить детей с некоторыми правилами передвижения пешеходов по улице, с понятиями: «пешеход», «переход».

Математическая игра для младших дошкольников «Как мы встречали гостей в детском саду»

Цель — развивать умение различать и предметы по размеру (большой, маленький, низкий, высокий); самостоятельно конструировать предметы соответствующего размера; располагать предметы в пространстве (один выше другого или один над другим); запоминать цвет карточек; ориентироваться в количестве предметов; самостоятельно придумывать и составлять силуэты из геометрических фигур.

Игровое занятие для детей 3-4 лет «Кто умнее?»

Цель — соотносить реальные изображения со схематическими и наоборот, развивать пространственные представления (справа, слева, между, над, под); осваивать порядок следования.

Материал: карточки с изображениями трех поросят с одной стороны и трех одинаковых по размеру кругов — с другой; карточка с изображениями волка на одной стороне и треугольника—с другой; с изображениями трех домов: из соломы, веток, камней; иллюстрации к сказке «Три поросенка».

Занятие – игра для младших дошкольников «Дом игрушек»

Цель — освоение умений устанавливать соответствие по цвету и форме, переставлять предметы с целью получения фигур определенной формы и ряда фигур.

Материал: игрушки (Еж, Заяц, Котенок, Жираф, Крокодил, Рыбка, Белочка, Лягушка); «магазин игрушек» — 8 квадратов с изображениями этих игрушек; 8 квадратов четырех цветов (желтый, красный, зеленый, синий — по 2 каждого цвета); 2 квадрата с «кнопками» желтого, красного, зеленого, синего цветов разной формы; два «лифта» (из блоков Дьенеша). См. фотографии: «Дом игрушек», «Петрушки», «Дом мечты», «Мягкий коврик».

Игра – занятие в детском саду «В гостях у трех медведей». Младшая группа

Цель — развитие умений соотносить реальное изображение со схематическим и наоборот, различать и сравнивать три предмета, пользуясь словами «большой», «поменьше», «маленький».

Материал: карточки с изображениями трех медведей на одной стороне и трех разных по размеру квадратов — на другой; карточка с изображениями девочки на одной стороне и прямоугольника — на другой.

Занятие по математике во второй младшей группе детского сада

Программное содержание

• Продолжать учить сравнивать две неравные группы предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами больше — меньше, столько — сколько, поровну.

• Совершенствовать умение различать и называть круг, квадрат, треугольник.

Занятие в ДОУ для старших дошкольников «Путешествие вместе с капелькой»

Цели занятия

1. Развить воображение, память, речь.

2. Закрепить представления детей о воде, ее качествах, изменениях, о природных явлениях.

3. Развить пантомимическую и речевую выразительность.

4. Формировать интерес к творческим играм.

Конспект прогулки по ПДД с дошкольниками. Средняя группа

Цели:

— учить находить пешеходный переход;

— познакомить с правилами перехода проезжей части по пешеходному переходу;

— воспитывать внимательное отношение к переходу улицы.

Конспект беседы для старших дошкольников на тему «Лиственничный, кедровый и пихтовый леса»

Лиственничный лес

Лиственничный лес занимает самую большую площадь среди хвойных лесов.

Лиственница — высокое дерево с толстым стволом и крепкой корой. Она получила такое название потому, что как и лиственные деревья освобождаются каждую осень от своих пожелтевших листьев, так и лиственница сбрасывает хвою — длинные мягкие иглы. 

Занятие в ДОУ на тему «Любовь — это главное чудо на свете». Старшая группа

Программное содержание

Образовательные задачи: закреплять умение выразительно исполнять знакомые песни и танцы, согласовывать пение с движениями; активизировать внимание детей на четком исполнении ритмического рисунка в танцах (хлопки, притопы).

Развивающие задачи: формировать творческое мышление

Занятие в ДОУ для старших дошкольников по духовно-нравственному воспитанию на тему «Звезды — глаза небес»

Программное содержание

Образовательные задачи: совершенствовать умение самовыражаться в цвете, выразительно исполнять знакомые песни, согласовывать пение с движениями.

Развивающие задачи: стимулировать музыкальную активность, побуждать к импровизации музыкальных движений.

Интегрированное занятие – путешествие для детей старшего дошкольного возраста. Лексическая тема «Книги»

Задачи:

— развивать восприятие, внимание, память и мышление, фонематический слух, воображение, фразовую речь;

— расширять словарь по теме «Книги. Библиотека»;

— закреплять навык порядкового счета

Познавательная беседа про поле для детей 6-8 лет

Ребята! Сегодня мы поговорим еще об одном объекте, который можно встретить в сельской местности, за городом.

Отгадайте загадку.

Не видно ни конца, ни края —

Так широко раскинулось оно.

На нем в колосьях созревает

Ржаное и пшеничное зерно. (Поле.)