Конспект занятия по математике в подготовительной группе ДОУ на тему: Геометрические фигуры

НОД по ФЭМП в подготовительной группе детского сада

Тема: «Классификация геометрических фигур»

Задачи:

1. Дать детям знание об элементарной экономике.

2. Совершенствовать навыки:

- классификации геометрических фигур;

- рисования вертикальных и горизонтальных линий, соблюдая определенное расстояние между изображениями, в тетрадях;

- сложения и вычитания чисел (по одному).

3. Учить детей ориентироваться в планах.

Демонстрационный материал: набор геометрических фигур; 6 обручей двух цветов; карточки с примерами (на 3 команды); 3 плана группы; кошелек с деньгами: денежные купюры и монеты.

Раздаточный материал: тетради в клеточку; карандаши.

Ход занятия

Дети сидят полукругом на стульях. Перед ними «телевизор», по которому «показывают» воспитателя.

Воспитатель. Здравствуйте, уважаемые зрители! В эфире — математические новости. Сегодня в программе геометрические фигуры, задачи, знакомство с неизвестным и другие полезные вещи.

Новость первая. В группе обнаружены обручи двух цветов и какие-то фигуры. Эти фигуры уже начинают раскладывать в обручи дети подготовительной группы. Они разделились на 3 команды и работают по заданию диктора.

1. Положите в красный обруч все малые фигуры.

В синий обруч - все круглые фигуры.

2. Положите в красный обруч все треугольные фигуры.

В синий обруч — все большие фигуры.

3. Положите в красный обруч все желтые фигуры.

В синий обруч — все квадратные фигуры.

4. Положите в красный обруч все прямоугольные фигуры.

В синий обруч — все красные фигуры.

Работа по сортировке фигур в обручи прошла успешно. Воспитатель и дети остались довольны.

Новость вторая. В группе на столах обнаружены какие-то цифры и знаки. Что это? Никто до сих пор не знает. Это известно лишь детям подготовительной группы (карточки с примерами). Дети подошли к своим столам, сели и стали их решать. Но не просто решать, а составлять по ним задачи.

Дети составляют задачи командами (3 команды). Представитель команды выходит и рассказывает свою задачу по данному примеру.

— Составленные задачи были заданы всем присутствующим детям и взрослым. Они их быстро решили. Но не просто быстро, а правильно. Чем очень порадовали своего воспитателя.

Новость третья. Сегодня помощником воспитателя в группе был утерян кошелек с деньгами. Попытки найти его окончились неудачей. И тут за дело принялись юные сыщики из подготовительной группы. Они взяли план группы и стали его изучать.

На столах у каждой команды по плану группы. На нем крестиком указано место, где лежит кошелек.

— Дети стали быстро двигаться по группе согласно плану и... Вот уже одна из команд нашла заветный кошелек с деньгами. Они передали кошелек своей няне, которая очень обрадовалась этой находке. Ведь это деньги за ее труд. И ей надо заплатить сегодня за... на что расходуются деньги? (Покупают необходимые вещи, продукты; платят налоги, за свет, за квартиру и т.д.)

— Сегодня мой коллега из передачи «В мире денег» задал мне несколько вопросов. И знаете какие? Я сейчас вам их задам:

- Получают ли взрослые что-либо за свою работу?

- Что они получают?

- А что такое деньги?

- Зачем же нам деньги нужны?

- Все ли их получают? Почему?

- Какие деньги вы знаете?

- Чем похожи эти деньги? (Бумажные купюры и монеты.)

- Чем они отличаются?

- Что больше: эта монета (2 рубля) или 2 эти (2 монеты по 1 рублю)?

- Как можно набрать 5 рублей несколькими,монетами?

— Коллега из передачи «В мире денег» остался доволен ответами.

Новость четвертая. Дети подготовительной группы усердно готовятся к школе, поэтому они работают в тетрадях. И, судя по их старанию, работают неплохо, чем и продолжают заниматься сейчас.

Дети выполняют в тетрадях задания, предложенные воспитателем: рисуют лесенки, которые стоят и которые упали.

— Внимание, внимание! Выпуск математических новостей подходит к концу. В завершение я благодарю детей подготовительной группы, принявших участие в нашей передаче, и перехожу к играм.

Конспект занятия по математике в подготовительной группе ДОУ на тему: Геометрические фигуры

НОД по ФЭМП в подготовительной группе детского сада

Ход занятия

Похожие статьи: