Конспект занятия на тему «Лес осенью» в подготовительной группе

Познавательно-инсценированное занятие «В лесу вечером»

Цель: показать жизнь вечернего леса осенью.

Оборудование: фонограмма с записью шумов леса; картины; таблицы; видеоряд (или слайды).

Действующие лица

Ведущий.

Дятел.

Синички.

Зайчик-беляк.

Сова.

Рысь.

Волки.

В вечернем лесу редко кому из детей довелось побывать, услышать его звуки в это время суток. Вот потому на занятии на помощь и придет театрализация, звуки леса, записанные на фонограмму.

Ведущий. Тихо крадется вечер в осенний лес. Под деревьями темные тени. Неподвижно чернеют густые ели. Пахнет хвоей, смолой, опавшими листьями.

Спряталось за лес солнышко. Но птицы еще продолжают кормиться. А вот и дятел.

Дятел. Ага, вот подходящий ствол. Сяду да поужинаю. (Долбит кору дерева.)

Синички (тут же вертятся, попискивая). Дружок дятел, работай, работай! Нам тоже с твоего стола кое-что достанется. Ага, вот и жучки попадали. Съедим их!

В записи писк синиц.

Ведущий. Вот-вот наступит темная непроглядная ночь. Заснут птицы и звери.

Зайчик-беляк (выскакивая из-под ели). Страшно-то как! (Дрожит.) Ой! Боюсь я! Боюсь! Мне бы чего-нибудь перехватить.

Сова (пролетая мимо). Вижу зайчишку. Вот бы унести в дупло, да хорошенько набить брюхо.

Ведущий. Затрещал сук на дереве. Это гибкая изящная рысь высматривает добычу.

Рысь (в записи слышно ее хриплое мяуканье). May-у! Надо бы что-нибудь на вечернюю закуску перехватить.

Ведущий. В это время послышался вой волков, вышедших на охоту.

В записи вой волков.

Волки (воют). У-у-у! У-у-у!

Зайчик-беляк (прислушивается, затем ныряет под елку).

Я лучше скорее под елку уйду,

Под ветками ели покой обрету.