Классный час по пожарной безопасности. Начальная школа
Конспект классного часа для младших классов «Угарный газ»
Цели: знать опасные места просочения бытового (угарного газа); уметь быть предупредительными и внимательными к своему жилищу; формировать привычку своевременного устранения неполадок и недопущения нарушения правил эксплуатации газоснабжения.
Ход занятия
I. Организационный момент.
Учитель.
Слышать приходилось нам не раз,
Что причиной взрыва мог быть газ.
А потом пожар... Люди остались без крова...
Такие явления повторяются снова и снова.
Чтоб подобные происшествия предотвратить,
Должны правила эксплуатации газа мы повторить.
II. Беседа «Угарный газ».
Учитель. Кто знает, что такое угарный газ? (Ответы детей.) Самое страшное, что мы его не видим и не чувствуем.
Угарный газ губит много человеческих жизней. Он чрезвычайно ядовит, не имеет запаха и цвета, из-за чего его трудно обнаружить. В жилище его источником нередко становятся неполное сгорание топлива в печах (например, сгорание угля при недостатке кислорода - рано закрыта печная задвижка) и пожары. В 50 процентах пожаров отравление угарным газом является причиной гибели людей. Этот газ также содержится в выхлопных газах автомобилей и скапливается вдоль автомагистралей, в закрытых, плохо проветриваемых домах, в гаражах (при работе двигателей автомобилей).
При легкой степени отравления угарным газом у человека начинает сильно болеть и кружиться голова, появляется шум в ушах, темнеет в глазах, возникает тошнота, рвота.
При более сильном отравлении затемняется сознание, появляются мышечная слабость, сонливость. Возможны потеря сознания, судороги и смерть.
У кого из вас дома проведен газ и эксплуатируется газовое оборудование? Расскажите, как подведено в ваши помещения газоснабжение, как оно подключено к оборудованию. Всегда ли оно находится в исправном состоянии? Как об этом узнаете вы, ваши родители? (Ответы учащихся.)
Вы правильно поступаете, что следите за исправностью газопроводов. Но о причинах утечки газа нужно знать. Это могут быть:
• неисправность газового оборудования (труб, плит, колонок, баллонов);
• небрежность жильцов (не до конца был закрыт кран газовой плиты, выкипающая вода залила огонь в газовой горелке, сквозняк задул слабый огонь).
Почувствовав запах газа, сразу сообщите об этом взрослым. Если вы самостоятельно разогреваете обед, не отходите от газовой плиты.
При запахе газа нельзя зажигать огонь и включать свет. Нужно немедленно открыть окна, перекрыть газовую трубу (попросите родителей научить вас это делать) и вызвать аварийную газовую службу от соседей по телефону 04.
Обсуждение по вопросам и заданиям:
- Какие телефоны аварийных служб своего города (поселка), ЖЭКа или РЭУ вам известны? По каким вопросам и в какие службы вы будете обращаться, если понадобится? Эти телефоны обязательно запишите в свою записную книжку.
- Можно ли распылять баллончики вблизи газовых или отопительных приборов? Почему?
- Попробуйте придумать способ, помогающий найти место утечки газа на кухне. (Подсказка: надо как-то использовать мыльную пену.)
- Почему нельзя оставлять на газовой горелке без присмотра готовившийся в кастрюле бульон?
- Что вы предпримите, почувствовав запах газа?
III. Итог занятия.
Учитель.
Газ-удобство! Это ясно.
Он становится опасным,
Если люди бдительность теряют,
Об утечке газа забывают,
Без присмотра включенный газ оставляют,
Исправность газооборудования не проверяют.
Вы согласны, друзья,
Что с газом и огнем шутить нельзя?
Дети. Да!
Похожие статьи:
Нет комментариев. Ваш будет первым!