Занятие по математике во второй младшей группе ДОУ. Тема: «Временные и пространственные отношения»

Конспект занятия по ФЭМП в детском саду. Вторая младшая группа

Задачи:

1. Закреплять представления о временных отношениях: утро — вечер, день — ночь.

2. Совершенствовать представление о пространственных отношениях.

3. Закреплять знания об отношениях предметов по количеству: один, много; больше, меньше.

Демонстрационный материал: 4 иллюстрации с изображением частей суток.

Раздаточный материал: игрушки (иллюстрации) — 3 зайчика, 2 лисички.

Ход занятия

Дети стоят возле доски. Воспитатель прикрепляет на доску иллюстрации с изображением частей суток.

Воспитатель. Коля, найди картинку, на которой изображено утро. Почему ты выбрал именно эту картинку?

Ребенок объясняет, что на ней дети делают зарядку.

— Витя, найди картинку, на которой изображен день. Почему ты выбрал именно эту картинку?

Так дети ставят в ряд 4 картинки, объясняя выбор каждой. Воспитатель благодарит детей и приглашает их пройти за столы, на которых лежат игрушки (иллюстрации) — зайчики и лисички. Зайчиков на один больше.

— Девочки и мальчики, принесла вам зайчиков, а еще сестричек — рыженьких лисичек.

— Сколько зайчиков у вас на столе? (Много.)

— Сколько лисичек у вас на столе? (На одну меньше.)

— А сейчас поиграем.

Воспитатель дает детям игровые задания.

— Положите одного зайчика справа от себя.

— Положите одну лисичку слева от себя.

— Марина, с какой стороны ты положила зайчика? (Справа.)

— Надя, сколько зайчиков лежит справа? (Один.)

— Света, с какой стороны ты положила лисичку? (Слева.)

— Кирилл, сколько лисичек лежит слева? (Одна.)

— Кого больше — зайчиков или лисичек? Как проверить?