Развивающее игровое занятие по развитию познавательной сферы у детей 6-7 лет. Подготовительная группа. Конспект

Занятие по развитию познавательной сферы у детей подготовительной группы

Цель: развитие переключаемости внимания, способности анализировать и комбинировать.

Материалы к занятию: музыкальное сопровождение, подушки-думочки, набор цветных карточек с геометрическими фигурами, шесть листов цветного картона А4.

Ход занятия

1. Ритуал приветствия. Речёвка.

Только смелый и упорный

Доберется к цели бодро,

А еще в дороге нужно

Знать секреты прочной дружбы.

Во время декламирования дети встают в круг и кладут руки на плечи товарищей. Затем дети соединяют правые руки в центре круга, накладывая одну руку на другую, и произносят девиз «Один за всех и все за одного».

2. Игра «Театр стихов».

Непорядок

Гном намусорил, и вот —

Кто всё это уберет? (Пожать течами.)

Ножки топчутся на месте. (Потопать.)

Пухленькие ручки - в тесте. (Имитировать замешивание теста.)

Ладно, к чаю с пирогом (Погладить живот.)

Наведёт порядок гном. (Махнуть рукой.)

3. Игра «Гномы в очках».

Перед началом игры следует обратить внимание игроков на то, что игровое поле содержит три участка, на которые необходимо выкладывать карточки.

Ход игры

Психолог сообщает игрокам о гномах и об очках, которые они носят. При этом он сообщает, что для новых забав веселые человечки нарисовали на лужайке разноцветные пересекающиеся круги. Теперь игроки должны быть особенно внимательны, чтобы правильно расположить гномов, которые решили всех запутать.

Примеры заданий:

• в зеленый круг выходят только гномы в зеленых очках, а в оранжевый - только в оранжевых;

• в зеленый круг выходят только гномы в треугольных очках, а в оранжевый - только в круглых;

• в оранжевый круг выходят только гномы в оранжевых очках, а в зеленый - только в круглых.

Как правило, выполняя это задание, дети оставляют область пересечения кругов незаполненной, поэтому следует спросить, какой из вышедших гномов может занять этот игровой участок и почему.

• В оранжевый круг выходят гномы не в зеленых и не в синих очках, а в зеленый круг - не в синих очках;

• гномы только в квадратных очках находятся одновременно и в зеленом круге, и в оранжевом.

Варианты игры:

• увеличивается количество цветов;

• увеличивается количество фигур;

• в качестве переходной модификации используются листы с двумя непересекающимися кругами.

4. Игра «Палитра».

Для игры потребуется семь больших цветных квадратов (в соответствии с основными цветами радуги) и к каждому из них - по несколько прямоугольников производных цветов. Игра проводится с использованием музыки, которая подбирается произвольно.

Правила и ход игры: перед началом психолог ознакомляет всех участников с подготовленными карточками. Далее он раскладывает цветные квадраты в различных местах помещения на определенном расстоянии друг от друга, оставляя у себя прямоугольники (с производными цветами). Затем включает музыку. Пока она звучит, играющие могут танцевать и веселиться, как это умеют делать гномы, одновременно запоминая местонахождение цветных квадратов. В ходе танцев ведущий дает каждому прямоугольник с любым производным цветом. Как только музыка выключается, необходимо отнести полученный прямоугольник к соответствующему квадрату. Игра продолжается до тех пор, пока психолог не раздаст все карточки.

Варианты игры:

• увеличивается количество производных цветов;

• вместо цветов могут использоваться различные геометрические фигуры.

5. Заключительный этап.

Дети садятся на пол, образуя круг. Психолог просит сказать, какое задание было сегодня самым интересным, какая игра понравилась больше всего. Дети передают друг другу клубочек ниток, поочередно высказывают своё мнение.

6. Ритуал прощания. Речёвка «Дружные ребята».

Все мы дружные ребята,

Мы ребята-дошколята.

Никого не обижаем,

Как заботиться мы знаем.

Никого в беде не бросим.

Не отнимем, а попросим.

Пусть всем будет хорошо.

Будет радостно, светло!

Развивающее игровое занятие по развитию познавательной сферы у детей 6-7 лет. Подготовительная группа. Конспект

Занятие по развитию познавательной сферы у детей подготовительной группы

Ход занятия

Похожие статьи: