Занятие по математике «Счет до 6». Старшая группа. Конспект

Конспект занятия по ФЭМП в детском саду в старшей группе. Тема: Счет до 6. Сравнение предметов по ширине и длине

Программное содержание: напомнить детям, что число предметов не зависит от формы их расположения; учить видеть равное количество предметов в группах, расположенных по-разному; упражнять в сравнении предметов по ширине и длине; продолжать учить детей отвечать на вопросы предложением.

Демонстрационный материал: геометрические фигуры (круги, квадраты одного цвета по 7 штук); ленточки, разные по ширине и длине.

Раздаточный материал: числовые фигуры с нарисованными на них кружками (по 5-6 кружков); карточки с цифрами до 6.

Ход занятия

1. Дидактическая игра «Посчитаем».

На доске 8 одинаковых кружков, расположенных по окружности. Воспитатель предлагает посчитать кружки. Если кто- либо из детей ошибается, то выясняется причина ошибки.

Далее воспитатель изменяет форму расположения кружков, добавляет еще один кружок и говорит:

- Посмотрите, правильно ли я сосчитаю кружки.

Считая кружки, воспитатель специально допускает ошибки: при первом пересчитывании пропускает один предмет, при втором один предмет считает дважды. Каждый раз выясняется, какая допущена ошибка.

- Что надо запомнить, когда считаешь предметы, расположенные не в ряд? (При пересчете предметов, расположенных не в ряд, надо хорошо запомнить, с какого предмета начал считать, чтобы не пропустить ни один предмет и ни один предмет не сосчитать дважды.)

Воспитатель повторяет ответ.

2. Гимнастика для глаз.

Игра «Буратино».

Буратино своим длинным носом рисует. Все упражнения сопровождаются движениями глаз.

• «Солнышко» - мягкие движения носом по кругу.

• «Морковка» - повороты головы вправо - влево, носом «рисуем» морковку.

• «Дерево» - наклоны вперед - назад, носом «рисуем» дерево.

3. Дидактическая игра «Найди карточку».

Воспитатель предлагает детям рассмотреть числовые фигуры и выбрать те, на которых нарисовано по 5 кружков, при этом предупреждает, что кружки на разных карточках могут быть расположены по-разному. Дети выполняют задание; один ребенок работает у доски.

Далее проверяют, все ли нашли такие же карточки, как ребенок, выполняющий задание у доски.

Внимание детей воспитатель обращает на то, что кружки на карточках расположены по-разному, не всех их поровну, по 5.

Затем предлагает детям найти карточки, на которых изображено на один кружок больше.

- Что надо запомнить, когда считаешь предметы, расположенные в ряд (или по кругу)?

- Может ли одно и то же число предметов располагаться по- разному?

- На какой карточке больше кружков: на первой или второй?

- На сколько больше?

Физкультминутка «Зима»

Мы зимой в снежки играем,

По сугробам мы шагаем,

И на лыжах мы бежим,

На коньках по льду летим,

И Снегурку лепим мы,

Гостью зиму любим мы.

4. Игра на ковре «Постройся по порядку» (у детей цифры . до 6; дети «гуляют», на хлопок строятся по порядку).

5. Сравнение ленточек по ширине и длине.

6. Игра с пальчиками.

У кошкиной дочки

На лапках коготочки.

Ты их спрятать не спеши,

Пусть посмотрят малыши.

7. Игра «Разрезные геометрические фигуры».

Занятие по математике «Счет до 6». Старшая группа. Конспект

Конспект занятия по ФЭМП в детском саду в старшей группе. Тема: Счет до 6. Сравнение предметов по ширине и длине

Ход занятия

Похожие статьи: