Игры и конкурсы для детей

Игры и игровые упражнения для детей младшей-средней группы детского сада

Давайте вместе с нами

Дети стоят врассыпную.

Воспитатель вместе с ребятами произносит текст и показывает движения. Дети повторяют движения.

Давайте вместе с нами (Поднимают руки в стороны.)

Потопаем ногами, (Топают ногами стоя на месте.)

Похлопаем в ладоши, (Хлопают в ладоши.)

Эстафета для детей младшего школьного возраста «Озорные мячики»

1-й этап - пробежать от старта до финиша, чеканя мяч рукой, а обратно просто нести мяч в руках и передать следующему участнику команды.

2-й этап - пробежать от старта до финиша, зажав мячик коленками. Обратно нести в руках.

3-й этап - пробежать от старта до финиша и обратно, подбрасывая мяч.

4-й этап - пробежать от старта до финиша и обратно, подталкивая мяч ногой.

Шуточные спортивные игры для младших школьников (программа детских игр)

Тир из воздушных шаров

На длинном шнуре, на некотором расстоянии друг от друга, подвешены разноцветные воздушные шары, внутри них - бумажка с названием приза, который получит стрелок, попавший в воздушный шар.

Дети становятся на небольшом расстоянии от воздушных шаров и бросают в них стрелочками с липучкой. Шарик, в который попадает ребёнок, лопают, и победителю вручается приз в соответствии с надписью на бумаге.

Развивающие игры для детей старшей-подготовительной группы ДОУ

Игры на развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет

Ура!

Развиваем внимание, память, навыки счета

Описание: в этой игре может принимать участие достаточно большое количество детей, но есть одно условие: игроки должны уметь считать, как минимум, до 100.

Суть этой игры заключается в порядковом счете, начиная с 1. Особенность ее в том, что определенные числа пропускаются и вместо них проговаривается другое слово. В нашем случае нужно прокричать слово «Ура!». 

Развивающие игры для детей младшей группы в детском саду

Игры для развития памяти и внимания для младших дошкольников

Игра «Хлоп» («Топ»).

Цель: развивать внимание.

Описание: педагог перечисляет предметы, а ребенок должен хлопнуть в ладоши, если педагог назовет животное, или топнуть ногой, если услышит слово «дом». Более сложный вариант: ребенок должен проделать какое-либо действие (на усмотрение педагога), если педагог назвал предмет, который может быть красного цвета (тонет в воде, не намокает и т. п.).

Развивающие игры для учащихся начальной школы

Игра «Сочиняем стишата»

Цель: развитие творческого мышления, чувства рифмы и ритма.

Описание. Педагог читает строчку с недосказанным словом. Задача детей - подобрать подходящее слово, используя заданный ритм и рифму.

• Ок-ок-ок, посмотри, какой ... (снежок).

• Ан-ан-ан, возьму в дорогу ... (чемодан).

• Эть-эть-эть, вышел из лесу ... (медведь).

Развивающие задания для детей младшего дошкольного возраста

Раскраски с заданием для детей. Смешные картинки-раскраски для детей.

Задания на развитие мелкой моторики рук у младших дошкольников.

Соедини точки и раскрась картинки

Зимние игры для детей раннего возраста (2-3 лет) в детском саду

Игра «Тучи»

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Тучи по небу плывут –

Были там, а стали тут.

(Поднимаем руки вверх, качаем ими из стороны в сторону.)

Игры летом в детском саду для детей старшего дошкольного возраста

Игра-перевоплощение «Ты — маленькое деревце»

Задачи:

— развивать эмпатию (сочувствие), наблюдательность, диалогическую речь, умение высказывать суждение;

— формировать экологическое сознание.

Сюжетно-ролевые игры для детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет)

Помоги кукле одеться на прогулку

Цель: закрепить обобщающие понятия «одежда», «обувь»; формировать навыки одевания и раздевания.

Оборудование: кукла, одежда для куклы.

Развивающие игры для детей младшей группы ДОУ

Игры на развитие восприятия формы у детей 3-4 лет

Восприятие формы

Малыши непременно пытаются взять привлекательный предмет в руки. Однако типичные действия детей с предметами (перетаскивание с места на место, постукивание о другие предметы, зажимание в руке, манипулирование) не приводят к восприятию формы и тем более выделению ее качественных особенностей. Эти действия, лишенные игровой и познавательной цели, говорят о низком уровне познавательного и сенсорного развития ребенка. 

Интеллектуальная игра «Счастливый случай»

Цели:

1. Развитие познавательных способностей учащихся.

2. Формирование умения работать в группе.

Класс делится на четыре команды по шесть человек. Игра состоит из шести туров.

Ход игры

Вступительное слово ведущего. Представление команд (название команды, девиз).

Литературная викторина для школьников с ответами

1) Из чего папа Карло выстругал Буратино? (Из полена.)

2) Как называется известное произведение Жюля Верна, в котором подросток в силу сложившихся обстоятельств стал капитаном? («Пятнадцатилетний капитан».)

3) Назовите автора сказочных историй о маленькой девочке Элли и её верных друзьях. (А. М. Волков «Волшебник изумрудного города», «Семь подземных королей» и др.)

Интеллектуально-познавательное шоу «Турнир эрудитов»

На каждый вопрос предлагаются три варианта ответа, игрокам выдаются по четыре таблички с номерами (1, 2, 3 и 0). Игроки выбирают правильный, с их точки зрения, ответ и поднимают соответствующую табличку. Если среди предложенных вариантов нет правильного, поднимается табличка с номером 0. За каждый правильно угаданный ответ, указанный у нас в скобках, на счет игрока заносится 2 балла, в случае ошибки снимается 1 балл.

Игра «Дружите с нами», 6-7 класс

Участвуют 3 — 4 команды, страну вытягивают по жребию.

Подготовка к игре-конкурсу объявляется за 2—3 недели.

Команды должны подготовить: флаг страны, герб (хорошо бы национальный костюм, если получится взять напрокат; если не выйдет с костюмом, то его отксерокопированную фотографию достаточно большого размера), рассказ на 3—4 минуты о стране: местоположение, численность, население.