Сценарии праздников для детского сада

Театрализованный праздник по правилам дорожного движения для старших дошкольников 5-6 лет. Сценарий «Красный, желтый, зеленый»

Задачи: Повторить с детьми Правила дорожного движения. Познакомить с дорожными знаками. Закрепить знания о светофоре. Сформировать у детей знания об опасности на дорогах.

Оборудование: Костюмы Светофора, Буратино, трех поросят, доктора, домик поросят, дорожные знаки, дорога, магнитофон, три раскладушки, бинты.

Словарь: Пешеходы, дорожные знаки, пешеходный переход, пункт медицинской помощи, пешеходная дорожка, опасность.

Игра «На необитаемом острове» в детском саду для детей старшей группы

Задачи: Учить детей находить решение в непредвиденной ситуации. Учить регулировать напряжение внимания и мышечной деятельности в зависимости от складывающейся игровой ситуации. Совершенствовать освоенные навык и умения. Воспитывать чувство взаимопомощи.

Оборудование: Магнитофон, костюмы Пирата, Золотой рыбки, лист с кроссвордом, ориентиры — 2 шт., деревянные дощечки — 20 шт., удочки — 2 шт., рыбки из картона — 20 шт., котелок — 2 шт., обручи — 2 шт., мягкие модули — 20 шт., листы бумаги и фломастеры по количеству детей, пластиковая бутылка, саночки-ледяночки — 20 шт.

Летняя прогулка в детском саду для детей 2-4 лет

Тема прогулки: «Тонут — плавают»

Цель: уточнять знания детей о свойствах воды: льется, имеет разную температуру; одни предметы тонут, другие плавают в воде.

Ход прогулки

Выйдя с детьми на прогулку, воспитатель отмечает, что лето красное, лето жаркое пришло.

Лето, лето

К нам пришло! 

Весенние прогулки в детском саду. Младший дошкольный возраст

Прогулка весной для детей 2-4 лет на тему «Кругом вода!»

Цель: показать детям разнообразные действия с талым снегом.

Ход прогулки

Дети выходят на участок и видят: ярко светит солнце, щебечут птицы, журчат кругом ручьи, звенит капель. Педагог читает стихотворение Г. Бойко «Солнышко» и предлагает: «Послушайте, как поет песню вода: кап-кап-кап! А теперь вода поет другую песенку (подставляет пустое ведерко под водосточную трубу). С-с-с! (Дети повторяют.) А почему так много воды кругом? Снег тает. Это весна пришла, тепло принесла. Пришел апрель — звенит капель! — говорят люди».

Зимняя прогулки в детском саду для младших дошкольников

Тема занятия: «Подарки матушки-зимы»

Цель: закреплять знания детей о назначении снежных построек; уточнить знания о названиях птиц, частей их тел, голосовых реакциях; уточнить, что кому подарила зима, почему ее зовут матушкой.

Ход прогулки

Воспитатель на прогулке сообщает детям, что их ждут к себе в гости старшие ребята; подходя к соседнему участку, напоминает, что нужно сказать: «Добрый день. Мы пришли к вам в гости

Прогулка осенью в ДОУ. Младший дошкольный возраст

Тема прогулки: «Хмурая осень»

Цель: познакомить детей с наиболее типичными особенностями поздней осени; уточнить названия и назначение предметов одежды; конкретизировать понятия: глубоко, мелко, тонет, плавает.

Перед выходом на прогулку воспитатель подводит детей к окну: «Посмотрите, дети, на дворе никого нет, дождик капает, последние листья опадают. Осень пришла.

Познавательное занятие в детском саду. Старший дошкольный возраст

Тема занятия: «Все по порядку!»

Скороговорка дня:

У Любашки — шляпка,

У Полюшки — плюшка,

У Павлушки — шлюпка,

У Илюшки — клюшка.

Цель занятия: систематизация знаний детей; совместное с детьми планирование летних проектов.

Оборудование и материалы: полоски цветной бумаги.

Интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста

Тема занятия: «Домашние животные»

Скороговорка дня:

Я во двор вела вола, за рога вола вела,

Ну а вол, ну а вол в огород меня завел.

Цель занятия: актуализация, дополнение и обобщение знаний о домашних животных.

Весенний досуг для детей старшего дошкольного возраста

Тема досуга: «Праздник любования звонким ручейком»

Скороговорка дня:

Под осоку на песок

Уронили поясок.

Цель занятия: организовать наблюдение за таянием снега, появлением первых ручейков.

Занятие на весеннюю тематику для дошкольников старшей группы

Тема занятия: «Весенние деньки»

Скороговорка дня:

Перепел перепелку и перепелят

В перелеске прятал от ребят.

Цель занятия: продолжать знакомство с особенностями жизнедеятельности различных животных.

Разработка занятия для старших дошкольников ДОУ на зимнюю тематику

Тема занятия: «Зимние чудеса»

Скороговорка дня: «Превратился творог во румяный пирог».

Цели занятия: осуществлять актуализацию знаний о математических действиях; формировать умение обозначать символами различные действия.

Оборудование и материалы: рисунки по теме «Зимние чудеса», карточки с изображениями различных животных, бумага, карандаши и готовые рисунки для задания «Нарисуй отгадку».

Интегрированное занятие в ДОУ. Старший дошкольный возраст

Тема занятия: «Приглашения для зверей»

Скороговорка дня: «У ежа и елки иголки колки».

Цель занятия: применение знаний о зверях для разгадывания загадок и составления приглашений.

Оборудование и материалы: карточки с изображениями различных зверей и птиц, цветные карандаши, сигнальный рисунок — образец приглашения.

Занятие на осеннюю тематику в детском саду. Старший дошкольный возраст

Тема занятия «Осенние превращения»

Скороговорка дня: «Доброе утро — бодрое утро!»

Цели занятия: актуализация и дополнение знаний о сезонных изменениях в природе, ознакомление с особенностями развития отдельных организмов

Оборудование и материалы: кукла Осень, рисунки-иллюстрации к заданию «Превращения», фантики от конфет, ненужные открытки, цветная бумага, клей, ножницы.

Конспект интегрированного занятия в старшей группе детского сада

Тема занятия: «Во сне и наяву»

Цель занятия: знакомство с особенностями жизнедеятельности различных животных.

Оборудование и материалы: кукла фея Ночь, предметы для игры «Вспышки фонаря», карточки с изображениями дневных и ночных животных, кошек разных пород.

Интегрированное занятие в детском саду. Старший дошкольный возраст

Тема занятия: «Фея Ночь»

Цель занятия: знакомство с особенностями жизнедеятельности ночных животных; актуализация и систематизация представлений о назначении и возможностях органов чувств.

Оборудование и материалы: кукла фея Ночь, книги о ночных животных, предметы для игр «Что звучит?» и «Загадки для пальчиков», повязка для водящих-ловишек, пластилин.