Учителям начальной школы

Кроссворды на тему «Грибы» с ответами. Начальная школа

Кроссворд «Грибной» для младших школьников с ответами

По горизонтали:

2. Грибы, у которых шляпка напоминает лужицу, а ножка — трубочку.

3. Те, что чаще всего растут под осиной.

4. Король среди всех грибов.

7. Их чаще увидишь разноцветными

Познавательный утренник для учащихся младших классов «День славянской письменности и культуры»

Цели: воспитывать интерес к жизни и обычаям старины; пробудить интерес к культуре славян.

Оборудование: костюмы героев инсценировки, гармошка, репродукции картин из жизни славян; куски материи, иглы, нитки, клей, блестки, фольга.

Действующие лица: ведущий, дети, затейник, мальчик, фольклорист, театровед, персонажи инсценировки, руководитель кружка «Умелые руки».

Беседа для младших школьников с показом мультфильмов и театрализацией «Мир фантазии – мультфильм»

Цели: показать эстетическое и воспитательное значение м/ф для детей; учить любить искусство кинематографии; воспитывать уважение к создателям детского кино.

Оборудование: иллюстрации к мультфильмам, видеоматериал, реквизит к инсценировке.

Действующие лица: ведущий, художник, герои инсценировок, зрители.

Сценарий семейного спортивного праздника для родителей и детей младших школьников

Вариант 1

Подготовка к празднику: вручение приглашений родителям, оформление зала, составление приветственных слов, изготовление медалей, дипломов, эмблем участниками команд.

Ход праздника

I. Организационный сбор. Приветствие участников и гостей.

Ведущий. Добрый день, дорогие гости! Давно мы вас здесь ждем-поджидаем, и для каждого из вас сегодня найдется и местечко, и словечко.

Разработка классного часа о режиме дня для учащихся начальной школы

Цели и задачи:

• воспитание собранности;

• закрепление знаний учащихся о гигиенических нормах и культуре поведения;

• знакомство с правилами составления режима дня;

• обогащение словарного запаса и развитие кругозора детей.

Игровой классный час по ПДД в начальной школе «Новое о светофорах»

Цели и задачи:

• расширение знаний учащихся о светофорах;

• знакомство с различными видами светофоров: пешеходным и транспортным;

• закрепление знаний учащихся о некоторых дорожных знаках;

• расширение словарного запаса учащихся.

Конспект урока литературного чтения «А.С. Пушкин «Зимний вечер». Картины зимней природы» в 3 классе. УМК «Перспектива»

Учебник Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, В.Г. Горецкого «Литературное чтение. 3 класс». М.: Просвещение

Цели: познакомить с произведением А.С. Пушкина «Зимний вечер»; развивать умения выразительно читать произведение, передавая интонацией настроение, находить нужный отрывок в тексте по вопросам, понимать смысл стихотворения и настроение лирического героя.

Конспект урока по литературному чтению в 3 классе. И. Грабарь «Зимнее утро». Сравнение произведений литературы и живописи. УМК «Перспектива»

Учебник Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, В.Г. Горецкого «Литературное чтение. 3 класс». М.: Просвещение

Цели: продолжить знакомство с жизнью и творчеством художника И. Грабаря; развивать умения выразительно читать произведение, передавая интонацией настроение, находить нужный отрывок в тексте по вопросам, сравнивать произведения искусства.

Театрализованная беседа ко Дню Победы в начальной школе «Стой, кто идёт?»

Цель: воспитывать: чувство уважения к воинам нашей Армии; чувство гордости за Россию.

Оборудование: «оружие», телефонный аппарат, плакаты, портреты, военная форма, фуражки, костюм «медведя».

Ход мероприятия

(На сцене играющие дети: одни сидят в песочнице, другие прыгают через скакалку, третьи одевают кукол

Урок литературного чтения в 3 классе. Маленькие и большие секреты страны Литературии. Отзыв о книге о природе УМК «Перспектива»

Учебник Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, В.Г. Горецкого «Литературное чтение. 3 класс». М.: Просвещение

Цели: учить внимательно читать произведение, коллективно обсуждать прочитанное, договариваться друг с другом, составлять отзыв о прочитанном произведении.

Планируемые результаты: предметные: работать с текстом; метапредметные: формулировать учебные задачи урока

Выставка прикладного творчества для учащихся начальных классов «Волшебный узелок»

Цель: знакомить с художественным трудом; показать декоративно-художественные и конструктивные возможности в творческой работе; сформировать у детей понимание, что в вещи, создаваемые человеком, вложен кропотливый труд.

Оборудование: верёвка, нити (хлопчатобумажные, льняные, синтетические), пенька, шнуры, плакаты с изображением узлов (от простого к сложному), панно, коврики, скатерти, газетницы, абажуры, кашпо.

Беседа о безопасном поведении для детей начальной школы «Кто стучится в дверь ко мне?»

Цель: воспитывать чувство самосохранения; формировать умения правильно вести себя в экстремальной ситуации, быстро реагировать на опасность.

Оборудование: плакаты, карточки с номерами телефонов быстрого реагирования на неадекватную обстановку.

Игровое театрализованное представление для младших школьников «Будни полиции»

Цель: воспитывать уважение к представителям власти, их небезопасному нелёгкому труду.

Оборудование: плакаты, портреты представителей милиции разных периодов от 1917 г., компакт-диски.

Сцена украшена плакатами:

• «Слава доблестной полиции!»

• «Моя полиция меня бережёт!»

Практикум-игра для младших школьников «Пирожки на скорую руку»

Цель: прививать детям трудовые навыки; научить готовить простое тесто и выпекать из него пирожки.

Оборудование: тарелки, ложки, столы, скалки, стаканы, полотенца, фартуки, косынки (продукты: мука, масло, соль, начинка для пирожков, сахар).

Праздник ко Дню работников сельского хозяйства. Сценарий «Хлеб - это праздник и будни»

Цель: показать значимость хлеба в жизни человека; воспитывать уважение к труду, к работникам села, бережное отношение к хлебу.

Оборудование: магнитофон, музыкальный диск, плакаты, костюмы, венки, снопики зерновых культур, картины известных художников.