Учителям начальной школы

Весенняя прогулка (экскурсия) во 2 классе. Окружающий мир

— Все наши уроки по традиции заканчиваются выводом. Кто хочет самостоятельно сделать его? (Ответы учеников.) (Один из учеников читает вывод на с. 73 учебника.)

Домашнее задание

1. Прочитать текст в учебнике (с. 70—73), ответить на вопросы в рубрике «Проверим себя» (с. 73).

Конспект классного часа для младших классов «Угарный газ»

Цели: знать опасные места просочения бытового (угарного газа); уметь быть предупредительными и внимательными к своему жилищу; формировать привычку своевременного устранения неполадок и недопущения нарушения правил эксплуатации газоснабжения.

Ход занятия

I. Организационный момент.

Игровая программа по экологическому воспитанию для детей младшего школьного возраста «Колючий бум»

Место проведения: городская площадь.

Оформление: сцена празднично украшена воздушными шарами и цветочными композициями.

Действующие лица: две сестренки-ежихи Ухти и Ахти.

Практическое занятие по ПДД в 4 классе на специально размеченной площадке

Цель: закрепить знания о разновидностях дорожной разметки.

Содержание:

Перед практическими занятиями учащиеся с помощью учителя вспоминают правила движения по тротуарам и пешеходным переходам, передвижения группами, сигналы, которые подают водители. На занятиях используются самокаты, велосипеды и педальные автомобили.

Затем Петя Светофоров напоминает учащимся сведения о дорожной разметке.

Конспект занятия по ПДД для учащихся 3 класса «Опасность, которая возникает при движении пешеходов вдоль железнодорожного полотна»

Цель: Формировать представление о мерах предосторожности при движении вдоль железнодорожного полотна.

Содержание: Современные поезда движутся с большой скоростью, а тормозной путь исчисляется сотнями метров. Мгновенно остановить поезд нельзя. Даже заметив на путях человека, машинист практически ничего не сможет сделать, чтобы предотвратить его гибель.

Конспект беседы для младших школьников 3 класса «Правила Дорожного Движения Светофорное регулирование. Проезд специальных транспортных средств»

Цель: Повторить и закрепить знания о сигналах светофора и регулировщика.

Петя Светофоров рассказывает о том, что в настоящее время движение на улице немыслимо без регулирования светофорами и регулировщиками. Светофоры применяются для регулирования движения на перекрестках, площадях и пешеходных переходах, для сигнализации - на железнодорожных переездах.

Конспект тематической беседы по ПДД во 2 классе

Закрепление знаний учащихся по дорожным знакам, выученным за первый год обучения. Название и предназначение знаков сервиса.

Цель: Познакомить учащихся со значением некоторых часто встречающихся в микрорайоне школы и по месту жительства дорожных знаков и указателей, а также с другими знаками и указателями, необходимыми пешеходу. Рассказать о знаках сервиса.

Внеурочное занятие по математике в 4 классе. Тема: Решение задач и уравнений с умножением на двузначное число

Цель: повторить на решении задач и уравнений умножение на двузначное число.

Ход занятия

Задача 1. Реши уравнения:

Внеурочное занятие по математике в 4 классе

Цель: повторить в процессе решения задач деление на числа, оканчивающиеся нулями, и умножение на двузначное число.

Ход занятия

Задача 1. Найти значение частного и сделай проверку:

Внеурочное занятие по окружающему миру для учащихся 4 класса. Тема: Мир игрушек. Волчок и мяч

Цели:

1. Расширять кругозор и представления детей о знакомых с детства игрушках.

2. Развивать познавательный интерес учащихся. Оборудование: волчок, мяч.

Ход занятия

I. Сообщение темы заседания.

Внеурочное мероприятие по окружающему миру, 4 класс. Тема: Нехитрый предмет - гвоздь

Цели:

1. Расширять кругозор и представления детей о самых обычных вещах.

2. Развивать познавательный интерес учащихся. Оборудование: различные гвозди, шаблоны с клеточками для вписывания букв, карточки с загадками.

Ход занятия

I. Сообщение темы заседания.

Конспект внеурочного занятия для учащихся 4 класса на тему «Стальной и льняной». Окружающий мир

Цели:

1. Развивать познавательный интерес учащихся.

2. Расширять кругозор и представления детей об обычных предметах.

Оборудование: набор иголок, образцы ниток, репродукции картин: А. Г. Венецианов «Крестьянская девушка за вышиванием», В. А. Тропинин «За прошивками», «Швея», «Золотошвейка», «Кружевница».

Игра для младших школьников 4 класса «Поле чудес». Семь чудес России. Окружающий мир

Цели:

1. Закрепить в игровой форме знания детей о чудесах России.

2. Способствовать развитию познавательного интереса к историческому прошлому и настоящему России.

Оборудование: круг для игры.

Подвижные игры для младших школьников

Капуста

Один из игроков — продавец, другой — покупатель. Остальные — «кочаны капусты» — садятся на корточки и руками обхватывают колени. Покупатель подходит к продавцу и спрашивает: «Есть в продаже капуста с хрустом?» — «Есть». — «Можно посмотреть?» — «Можно посмотреть, можно и похрустеть». Покупатель обходит «капусту» сзади и по очереди дотрагивается до «кочанов»: «Этот маленький», «Этот рыхлый», «Этот тоже мне не нравится»... Наконец, он говорит: «Этот подойдёт». 

Игры со словами и не только для младших школьников

Звери, птицы

Дети встают в круг. Ведущий находится в центре круга. Он держит в руках мяч и произносит:

Знаем мы всех птиц, зверей.

Ну-ка, мяч, лети скорей!

(Имя ребёнка), мяч лови

И нам птицу (зверя) назови!